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read2();马原的走，阿云没有一丝欣喜，也没有一毫悲哀，只感觉有一件事儿过去了，从此无需惦记，无需提起。
当前的迫切任务，是整顿，大刀阔斧的整顿，再造一个望嵩一中，再造一个争先恐后有竞争力的一中。不再让学子四处流浪，不再让学子毁于本应该助推实现学子梦的摇篮。
为了实现这个愿望，阿云和梁萌、马振商量了多次，现在又通过教办调来了郑明，教办又没有了马原可能的阻拦，可以说万事俱备只欠东风了。
姚慧办公室。
阿云就学校整顿设想、安排向姚慧做了详细的汇报。
姚慧静心地听取了阿云的汇报。将重点和关键点记下来。
待阿云汇报完，姚慧也合上了记事本。
本来阿云想瞟一眼，看看姚慧记得什么？可惜姚慧本子合的快，什么也没有看到。
“看什么？净偷看女生的笔记本！”
“没有，没有镇长，你冤枉我了。”
“冤枉没有冤枉，自己心里清楚。好了，对于你的想法，我提几点。”
“好，稍等。”
阿云取出笔记本、钢笔。将本子打开来。
“您说吧。”阿云对姚慧说。
姚慧倒了两杯水，递给了阿云一杯。
阿云接过，放在旁边。
“第一点，你的整顿计划，在执行的过程中，会不会引起冲突？如何让你的计划有条不紊地落实下去，是你必须考虑的。这是一中，不是二中，一点不慎，都可能给镇里造成不好的影响。”
“第二点，我认为整顿通常要放在暑假或者秋假进行。现在整顿，会不会造成士气混乱，影响教学，从而影响教学成绩？ ”
“这两点我和梁萌早就研究过。第一，教务处已经先期整顿过了，现在教学工作基本是按照我们的计划要求在稳步推进。这就确保了教学方面的稳定。”阿云说。
“第二，说得是全面整顿，实际上是除了教务处的整顿，受到影响的只有政教处、校务处等涉及的管理人员，还是改变他们给工作作风，能够全学校形成合力，推动学校教育教学工作稳步快速的前进。”
听阿云说完，姚慧沉思了一下，“”既然你们有准备，我也提示过你们。下面就看你们了。总之，小心谨慎，逐步推进好。不要好大喜功，要稳扎稳打，不要激化矛盾。我的话说完了。”
姚慧端起茶杯，望着阿云。
“是不是要赶我走了？”阿云打趣地问。
“谁说了？”姚慧莫名其妙。
“不是说‘端茶送客’吗？”
姚慧笑了，“就你鬼点子多，我就不知道将梁萌和你安排在一起，是对是错？”
“什么？你说什么？”阿云有点吃惊地问。
“我什么也没有说。”姚慧直接否认。梁萌的事是不宜乱说的。
“自己和梁萌的事姚慧知道了？”阿云疑惑地想。两人都承诺，绝不和外人说的。那么姚慧是如何得知的？
姚慧和梁萌是什么关系？阿云疑虑万千。
“好了，校长。我还要去参加一个会议。”
“那好，再见。”
看着走出去的阿云，姚慧浮想联翩，阿云和梁萌究竟发展到哪一步？
梁萌受邀参加了望嵩一中的领导班子会议。
每个与会人员的面前都放着一本文件，大家正在阅读。
《望嵩一中岗位管理办法》，共分四个部分。
第一部分，望嵩一中整顿的原则和目的。
第二部分，岗位设置和岗位要求。
第三部分，竞聘上岗的方法与程序。
第四部分，岗位工作的考核办法。
第五部分，在岗学习和培训。
第六部分，落聘人员的培训和再上岗。